探究初中美术教学如何有效激发学生的学习兴趣

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【摘要】

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兴趣是学习动机形成的重要内在因素。初中学生对美术教学的兴趣同时也是教师教学的原动力和内在驱动力,结合美术教学特点,根据学生的实际水平,逐步让学生的综合能力得以提高,

【作者】

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【机构】

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丰城市剑声中学

【出处】

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神州

【发表日期】

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2019年21期

【关键词】

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兴趣是学习动机形成的重要内在因素。初中学生对美术教学的兴趣同时也是教师教学的原动力和内在驱动力,结合美术教学特点,根据学生的实际水平,逐步让学生的综合能力得以提高,从而取得最佳的教学效果。

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