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人是一个整体，具有生理、心理和社会属性，有着不同层次的心理需求。只有了解、掌握实习护生的心理变化和心理需求，才能在带教工作中有的放矢、因人施教，使带教工作取得事半功倍的效果。在临床工作中，我院调查分析了实习护生的心理变化和心理需求，并采取不同的带教方法，收到较好的效果。
护生心理分析及带教对策
【摘 要】
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人是一个整体，具有生理、心理和社会属性，有着不同层次的心理需求。只有了解、掌握实习护生的心理变化和心理需求，才能在带教工作中有的放矢、因人施教，使带教工作取得事半功倍的
【机 构】
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保定市第一中心医院
【出 处】
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现代保健：医学创新研究
【发表日期】
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2006年03X期
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