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和谐社会的价值取向是社会发展主体对自身根本利益的追求,是合规律性与合目的性的统一。而我国社会转型发展的过程中存在着重物质轻精神,重科技轻人文,重个人轻自然等发展取向。因此,我们必须树立科学的社会发展观,坚持社会发展价值取向的全面、协调与可持续。
论和谐社会的发展价值取向
【摘 要】
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和谐社会的价值取向是社会发展主体对自身根本利益的追求,是合规律性与合目的性的统一。而我国社会转型发展的过程中存在着重物质轻精神,重科技轻人文,重个人轻自然等发展取
【机 构】
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长治学院沁县师范分院
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2011年2期
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摘 要： 阿房宫在中国人的意识中是一座富丽堂皇的宫室，在秦末毁于项羽大军的战火，让今人唏嘘不已。但是在近期的考古发现中却得到了完全相反的结果，打破了人们对阿房宫的固有认识。人们意识中的阿房宫究竟是怎么形成的？这是一种阿房宫情结。这种情结为何会产生？这种情结对于我们有何启示？本文试从这些方面展开讨论。 关键词： 阿房宫情结 考古发现 文学建构 一直以来，阿房宫都是秦王朝宫殿建筑的一个典型。并不是
摘 要： 日本是世界上开展高等职业教育比较成功的国家之一，高等专门学校作为日本高等职业教育体系中最重要的一部分，紧密配合经济发展的需要，为产业界培养了大批的骨干技术人员，对战后日本经济的腾飞和产业结构调整发挥了重要作用。我国目前正在大力发展高等职业教育，日本高等专门学校的一些做法对我们有一定的启示作用。 关键词： 日本 高等专门学校 课程设置 日本是世界上开展高等职业教育比较成功的国家之
摘 要： 隐性教育是高校中有效的教育形式，是新时代下开展高校学生管理工作的重要载体，是新形势下加强高校学生管理效果的重要手段。药学专业的高实践性使其在学生管理中面临更多的困难，对学生管理工作而言需要更加灵活多样的方式方法，本文阐述了药学专业学生管理中隐性教育的设想。 关键词： 隐性教育 药学专业 学生管理工作 一、药学专业学生管理工作中隐性教育的内涵与外延 隐性教育的概念是指“以校园环境和校