论文部分内容阅读
经济法学是法学专业的主干课程，也是管理类专业本科学生人文素质教育的通识课。经济学专业本科生的经济法课程呈现出内容繁多，综合性较强、学时分配不足，学生法律基础较薄弱，教师教学压力大、实用性较强等特点。分析发现经济法课还存在教材较多，难以选择、教学方法单一，学生积极性不高、理论与实际之间差距较大、课程安排设计的不合理等弊端。最终，结合实际教学经验提出了相应的改进措施，并明确了未来经济法课的发展趋势。