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结合新疆实际，通过对《园林植物学》实践教学改革必要性的阐述，确定建立全新的行动导向式园林植物学项目教学模式的课程体系，将理论与实践有机地结合，将课堂教学与实践（实验）教学合二为一，从而实现实践教学与课堂教学的同步进行，建立了有效的理论与实践一体化的教学模式。同时优化了《园林植物学》野外实习，对考核方式进行了改革，使学生们真正明白过程学习的必要性以及学习过程中职业核心能力培养的重要性。