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课堂是师生交往互动、共同发展的过程。在这个过程中，师生分享彼此的思考、见解和情感，实现教学相长。教师是教学过程的主导，教师在教学中采取的方法对于学生学习效率的提高、学习效果的优化是非常重要的因素。因此，教师需要研究教学内容的特点和学生学习的需要，重视对学生学习方法的指导。
关注数学教学的几个“点”
【摘 要】
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课堂是师生交往互动、共同发展的过程。在这个过程中，师生分享彼此的思考、见解和情感，实现教学相长。教师是教学过程的主导，教师在教学中采取的方法对于学生学习效率的提高、学
【机 构】
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淮安市淮海路小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2011年8期
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