【摘 要】
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通过“一带一路”倡议下的职业教育国际交流平台建设,在职业教育“走出去”的过程中不但可以促进职业教育师资队伍的交流互动、强化教学资源和教学模式的交流互鉴,提升我国职
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通过“一带一路”倡议下的职业教育国际交流平台建设,在职业教育“走出去”的过程中不但可以促进职业教育师资队伍的交流互动、强化教学资源和教学模式的交流互鉴,提升我国职业教育国际化水平;还可以通过对口援建和技术合作的形式,推动当地职业教育学校和培训机构的建设,将中国特色的职业教育理念和评价体系与所在国实际相结合,形成符合所在国需求的职业教育教学模式和管理体系,推动我国职业教育“走出去”.
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