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一直以来，高职教育的课程改革由于深受传统教育观念的影响，所编写的教材及内容很难跳出传统学科体系的篱笆，如果按照传统学科体系，教师所教的和学生所学的，势必与实际工作产生差距，最终达不到高职教育为生产一线培养高端技能型人才的目的。基于此，按照工作过程的思路开展课程设计，将是解决高职教育课程开发的突破口之一。文章以作者所主讲的“推销实务”课程为例，谈谈该课程是如何基于工作过程进行设计与实践的。