【摘 要】
：
探讨以案例为基础的教学法(CBL)联合角色模拟在医院药学服务教学中的应用,以提高医院药学课程的教学质量。在齐齐哈尔医学院2012级及2013级临床药学专业分别开展教学研究。其
【机 构】
：
齐齐哈尔医学院附属第一医院药剂科,齐齐哈尔医学院
【基金项目】
：
齐齐哈尔医学院2017教育科学研究课题(项目编号:QYJY20170206)
论文部分内容阅读
探讨以案例为基础的教学法(CBL)联合角色模拟在医院药学服务教学中的应用,以提高医院药学课程的教学质量。在齐齐哈尔医学院2012级及2013级临床药学专业分别开展教学研究。其中对照组(2012级)采用传统的课堂授课即LBL教学法(25人)。实验组(2013级)采用CBL联合角色模拟教学法(22人),课程结束后,通过调查问卷和专题考试对教学效果进行评价。调查问卷结果显示,大部分学生较认可CBL教学法联合角色模拟这种联合教学法,其中,认为该联合教学法可激发学习兴趣和增强学习信心的学生占90.90%,认为可提高
其他文献
在实际教学中学生通过动手拨珠，把算盘“印”在大脑中，运用意念进行“拨珠”计算。这种特有的计算方式极大地提高了运算的速度和准确率。近些年来对珠心算作用的争论一直未停止
液压挖掘机作为最常用而又耗能巨大的工程机械,其有效能量利用率仅占20%左右,巨大的能量损耗不仅造成了能量浪费而且污染了周围环境,因而开展挖掘机械领域的节能技术研究很有
目的探究应用盐酸罗哌卡因联合舒芬太尼用于腰硬联合阻滞分娩镇痛的临床效果。方法选自该院2010—2012年收治的足月初产妇共100例,以随机的方式分为对照组与观察组,每组各有
教学中，用简易、实用的教具实验，可培养学生的创新精神和实验能力。在力学、电磁学和光学中用硬币可以做以下实验：
中小河流急需提高洪水预报的有效性与及时性。MIKE SHE是基于物理过程的分布式水文模型,具有高度灵活性、操作简单、应用范围广泛等特点。该文在分析中小河流洪水预报研究现
在深度学习的应用场景中,常会遇到缺乏大量标记数据的情况,域适应作为利用相关源域标记数据信息来对目标域数据进行信息补充的一种迁移学习方法,解决此类问题是非常有效的.在
为了解贵州猪流行性腹泻病毒（Porcine epidemic diarrhea virus,PEDV）的变异情况,对分离PEDV的M基因进行了克隆测序和生物信息学分析。结果表明：分离的PEDV株（用N-GZ表示）与贵州省
本试验应用RT-PCR方法对2011年1月—2014年4月采自广西南宁、玉林等14个地区的331份仔猪腹泻粪便样品进行猪流行性腹泻病毒(PEDV)检测。结果显示331份样品中有210份为PEDV阳
研究了氢化度和丙烯腈含量对氢化丁腈橡胶（HNBR）硫化特性、力学性能、热老化性能以及热性能的影响。利用核磁共振（NMR）考察了不同型号HNBR橡胶的交联性能；并采用凝胶色谱法（GPC）对生