论文部分内容阅读
笔者通过对湖南M县三个贫困镇初中教师的问卷调查，发现贫困地区农村初中教师在工资福利、职业前途、工作负荷、绩效评价、学生因素和人际关系六个方面存在着较大的职业压力。用性别、年龄、婚姻、居住地、教龄、职称、学历等人口统计学变量对职业压力作比较分析，发现贫困地区农村初中教师的职业压力在人口统计学变量中部分存在显著差异。针对贫困地区农村初中教师的职业压力现状，我们提出应当从社会层面、学校层面和教师层面来预防和缓解其职业压力问题。