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在初中数学教学解题的过程中,应用类比思维不但可以使学生的学习兴趣得到有效的激发,同时还可以将学生进行学习的难度明显降低,使学生更加积极主动地参与到实际的数学教学过程中,一定程度上让初中数学教学的效率及整体教学质量得到显著提升.因此类比思维是适合当代初中生学习数学的有效应用,在为培育适合祖国发展需要的新型人才方面起着积极作用.