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人民教育出版社2019年出版的“中国高考评价体系说明”提出了“立德树人、服务选才、引导教学”的考查目的。在物理教学过程中培养学生科学态度与责任这一核心素养就显得尤为重要。本文通过对高中物理课堂教学的研究,列举课堂教学实例,阐述了在物理教学中培养学生“科学态度与责任”的教学策略。
高中物理培养“科学态度与责任”素养的策略
【摘 要】
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人民教育出版社2019年出版的“中国高考评价体系说明”提出了“立德树人、服务选才、引导教学”的考查目的。在物理教学过程中培养学生科学态度与责任这一核心素养就显得尤为
【机 构】
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睢宁县李集中学
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年12期
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