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科研和教学是研究型大学的两项核心功能,这两者之间的关系研究一直是高等教育理论讨论的热点。可以以化工污染控制与资源化江苏省高校重点实验室和化工污染控制教育部工程研究中心的建设为契机,将优质科研平台与本科生的科研训练、毕业设计和实验相结合,并将科研成果转化为本科生的教学资源,这既促进了本科生创新能力的培养,又推动了科研与教学的有机结合和相互促进。