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摘 要:《机械制图》是中等职业学校数控技术、模具和机电技术应用等专业的主干课程,采用传统教学模式和教学方法开展教学,难以激发学生的学习兴趣,难以突破重点问题、解决难点问题,难以提高教学效果。本文指出,在建构主义学习理论、教育技术理论指导下,设计与开发《机械制图》仿真课件,可以有效解决上述问题,这对促进教学改革具有现实的意义。
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