建构主义学习理论与英语专业视听说教学

来源 :安徽工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:romme
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于建构主义学习理论,英语专业视听说教学应采用与英美文学、语言学、跨文化交际以及专门用途英语教学相结合的模式,全面培养学生视、听和说的能力。
其他文献
江苏省辖1.8万个行政村,农村居民39.8%,由于受到地理位置、政策规划、社会经济、文化等诸多社会因素的限制,江苏农村体育发展滞后,呈现出区域发展非均衡性特征,因此通过对江苏村级
从<论十大关系>看毛泽东的发展观,其基本观点有:既重视经济建设又关注政治建设和文化的发展;重视重、轻、农的协调发展,经济建设和国防工业的协调发展以及区域经济的协调发展
高校现行预算管理模式和现实要求存在差距,应通过完善预算管理体制、改革预算编制方法、加强支出管理以及建立预算追踪问效制度,创新高校内部预算管理机制,优化高校内部教育
湖南衡山是五岳之一,但发展得不快。文章提出打造音乐衡山、宗教衡山、衡山古镇和茶香衡山的旅游产品的具体构想,致力于延长衡山游客逗留时间,改变旅游流过于集中的状况,优化