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本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,结合当代大学生的身心特点,分析影响大学生上课积极性的因素,并提出合理的对策与建议。
影响高职院校学生公体课学习积极性的因素研究
【摘 要】
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本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,结合当代大学生的身心特点,分析影响大学生上课积极性的因素,并提出合理的对策与建议。
【机 构】
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广东文理职业学院体育教研室
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2016年1期
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