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资质过剩感,是指个体感知的自己拥有超过工作所要求的教育水平、经验、知识、技能以及能力。员工感到资质过剩是组织中普遍存在的现象,并逐渐成为组织行为研究中的热点话题。资质过剩感对员工的认知感受、情绪体验,工作态度、行为和绩效,以及身心健康等均存在一定的负面影响,影响强度及性质取决于员工个人特征及所处情境特征。除负面影响外,资质过剩感对员工主动行为、角色内绩效、创新绩效等还存在一定积极影响,以及正U型、倒U型的非线性效应。人力资本理论、人−岗匹配理论、相对剥夺理论、公平理论、心理契约理论和资源保存理论等是解释资