【摘 要】
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目的：通过苏子降气汤合异功散加减联合西药与单纯西药治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期（中医证属痰浊壅肺型）的临床治疗效果比较,以期为临床上治疗方案的优化提供循证医学上的证
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目的：通过苏子降气汤合异功散加减联合西药与单纯西药治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期（中医证属痰浊壅肺型）的临床治疗效果比较,以期为临床上治疗方案的优化提供循证医学上的证据。方法：将2015年9月-2017年2月在福建省三明市中西医结合医院呼吸内科住院治疗的符合纳排标准的91例患者,采取抽签法随机分为治疗组与对照组,治疗组44例,对照组47例,对照组给予抗感染、化痰止咳、平喘等西医常规治疗,治疗组在对照组治疗的基础上加用苏子降气汤合异功散加减治疗,治疗10 d后观察治疗效果。结果：两组均无脱落病历,无论在CA
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目的:探讨临床护理路径方法在颅脑损伤患者急救阶段应用的意义。方法:选取2015年1月-2016年5月笔者所在医院收治的符合纳入标准的80例颅脑损伤患者,随机分为试验组(n=40)与对
在制造系统复杂性分类研究的基础上,将装配系统的结构复杂性区分为装配关系复杂性、装配工艺复杂性和系统配置复杂性,并基于信息熵给出了装配关系复杂性的度量方法。通过分析
【摘要】心理学指出：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。学习迁移在数学学习的各个方面都是普遍存在的，迁移使学生习得的各种数学知识建立更加广泛而牢固的联系，使之概括化、系统化，形成具有稳定性、清晰性和可利用性的数学认知结构，能够有效地吸收数学新知识，并逐渐向自我生成数学新知识发展。 教师应根据不同教材、不同情况，选择适当的方法，使知识的迁移顺利实现。笔者结合教学中的实例，谈谈如何利用知识的迁移来
目的：对术后复发或转移性胃癌的患者给予替吉奥胶囊与紫杉醇治疗的临床效果进行分析。方法：选择笔者所在医院2013年1月-2015年10月123例术后复发或转移性胃癌的患者作为研究对
【摘要】职业院校的学生普遍理论基础薄弱，学习兴趣较低，尤其对于理论性较强的科目学习较困难。本文以电工电子技术课为例，论述如何使用形象教学法、问题导向法、任务驱动法将抽象、难懂、乏味的理论课变得形象生动。 【关键词】电工电子技术课 教学方法 【中图分类号】TN0-4；TM1-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0163-02 电工电子技术课程是机电一体化专业的
【摘要】小学音乐课是一种感染人、陶冶人的艺术学科。音乐课堂教学模式应该带来学生更多的美的享受。更能激发学生学习音乐的兴趣和对音乐深层次的理解。 【关键词】音乐教学 课堂拓展 【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0237-02 音乐具有一种奇妙的美，能够陶冶情操的同时凝聚灵感、激发人的想象力。它能够培养学生对音乐艺术认知的能力，提高小
IPCC（2007）指出,六氟化硫（SF6）作为臭氧消耗物质（ODSs）的部分替代物质,近年来排放量大大增加。它作为控制排放的人造长寿命温室气体之一已经被列入《京都议定书》。但是,目前在臭氧