【摘 要】
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一、引言2002年9月,钢琴家刘诗昆来到海口,出席海南刘诗昆钢琴艺术中心举办的香港参赛归来颁奖音乐会.同时,为艺术中心的钢琴教师指导上课,其中一堂课就是为即将参加香港柴科
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一、引言2002年9月,钢琴家刘诗昆来到海口,出席海南刘诗昆钢琴艺术中心举办的香港参赛归来颁奖音乐会.同时,为艺术中心的钢琴教师指导上课,其中一堂课就是为即将参加香港柴科夫斯基钢琴大赛的选手--青年教师吴春丹指导.课堂上,为了让吴春丹体会到手指触键的动作感觉,刘老师用一只手指在她手臂上弹了一下.过了两天,吴春丹打电话告诉我:"刘老师把我的手臂弹‘青'了".又过了一个星期,我看到吴春丹手臂上确实有一块已由青变紫的斑痕.这引起了我的深思--仅仅是一只手指弹了一下,竟能把手臂弹青了,
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2003年是恩师朱工一先生诞辰81周年,我向大家介绍朱工一先生创作的钢琴作品《序曲—小溪》,以表示对先生的深切怀念。
摘要：课堂是课堂活动主体与其生存环境组成的有机系统，是其主体和环境和谐发展的统一体。将生态学融入教学中，在课堂中贯穿生态理念，创建和谐的物理环境、互惠共生的社会环境以及人性本真的心理世界是改革所趋。以整体动态效应、最适度原则、花盆效应、群体动力、边缘效应作为教育生态基本原则来构建生态课堂，以促进师生的全面发展，实现教育效果的最优化。 关键词：教育生态；生态课堂；途径 中图分类号：G717 所
魏廷格老师的<钢琴学习指南>[答钢琴学习388问](人民音乐出版社,以下简称<钢琴学习指南>)自1997年出版以来已重印9次.如果加上1993年出版的"答358问"和2000年台湾世界文物出