【摘 要】
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近年来,对优质教育资源的渴望,导致“校外培训热”持续升温。根据2018年常州市校外培训的调查数据,利用SPSS软件进行实证分析,实证表明:部分校外培训以应试教育为目的,造成学
【基金项目】
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常州市教育综合改革重点研究课题:多管齐下,系统推进,减负增效,加强校外培训机构监管机制的研究(201801);2018年常州市教育系统解放思想大讨论重点调研课题
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近年来,对优质教育资源的渴望,导致“校外培训热”持续升温。根据2018年常州市校外培训的调查数据,利用SPSS软件进行实证分析,实证表明:部分校外培训以应试教育为目的,造成学生偏科严重,课外负担过重,进而导致心理压力大等问题。要解决这些问题,一方面,有赖于市场机制的自我调节;另一方面,也需要政府综合施策,完善市场监管、提升准入门槛、规范学校办学和加强政策与舆论引导。
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