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随着教育的发展，人们越来越重视人性化的教育学习理念，注重学生全面的发展。国家通过实施一系列的教育改革大力推进素质教育，促进中小学生的全面发展。但同时也对中小学校的规划建设提出了更高的要求。伴随着城市的快速发展，我国城市中小学建设正进入一个新的发展时期，然而，处于高密度城市环境下的中小学校面临着严峻的形势，城市建设用地不足，适龄学生入学规模增大，校园周边城市环境复杂等，这些问题极大的限制了部分城区中小学校的发展。因此，在有限的建设用地和资源条件下，如何实现高效、合理的功能组织和空间设计，适应素质教育发展的需要，在满足当前社会教育需求的同时又能适应未来城市发展的需要，是对城市中小学校园规划设计提出的要求和挑战。