【摘 要】
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在很长一段时间内,数学应用在我国没有受到重视,严重地阻碍了我国数学教育的发展.为此,在(以下简称)中明确提出要培养学生的数学应用意识,(以下简称)的十个基本理念也包括了
【机 构】
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凯里市第四中学,贵州·凯里,556000
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在很长一段时间内,数学应用在我国没有受到重视,严重地阻碍了我国数学教育的发展.为此,在(以下简称)中明确提出要培养学生的数学应用意识,(以下简称)的十个基本理念也包括了发展学生的数学应用意识,作为数学课程设计的基本指导思想之一.如何培养学生的数学应用意识是数学教育者应该思考的问题.本文将对学生数学应用意识的培养谈几点看法.
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