切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于开发老年人寿保险的思考
关于开发老年人寿保险的思考
来源 :新疆金融 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aulxbdmmydb
【摘 要】
:
老年人寿保险市场是商业寿险公司的一个重要开发领域,是需要我们认真调查研究,尽快解决的一个项课题.
【作 者】
:
张小纪
【机 构】
:
人寿保险股份有限公司阿勒泰分公司
【出 处】
:
新疆金融
【发表日期】
:
2005年5期
【关键词】
:
人寿保险市场
老年
商业寿险公司
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
老年人寿保险市场是商业寿险公司的一个重要开发领域,是需要我们认真调查研究,尽快解决的一个项课题.
其他文献
圆锥曲线中参数范围的经典解法
解析几何中确定参数的取值范围是一类综合性强、变量多、涉及知识面广的题目,因而也是解析几何中的一个难点问题,高考试题中也常出现此类问题.由于不少考生在处理这类问题时无从下手,不知道确定参数范围的函数关系或不等关系从何而来,本文就通过一些实例来介绍这类问题相应的解法. 一、判别式法 当问题涉及直线与圆锥曲线的位置关系时,一般情况下可将它们的方程联立,消去其中的一个变量得到关于另一个变量的一元二次方
期刊
参数范围
圆锥曲线
解法
解析几何
取值范围
高考试题
不等关系
函数关系
立足课本 活跃思维
【摘要】 立足课本,活跃学生思维,加强数学综合题的解题能力是目前我国教育改革,实施素质教育的重要任务之一. 要求教师持之以恒地认真钻研教材,合理创设问题情景,加强思维训练, 提高学生数学综合解题能力. 【关键词】 立足课本;活跃思维;综合解题能力 立足课本,活跃学生思维,加强数学综合题的解题能力是目前我国教育改革,实施素质教育的重要任务之一,它要求我们在日常教学中持之以恒地认真钻研教材,
期刊
立足课本
活跃思维
综合解题能力
中国经济发展的战略管理转换非线性机制研究
战略管理的一般模型包括经济因素,社会、文化、人口和环境因素,政治、法律、政府因素,技术因素和竞争因素五个部分.经济发展战略转换模型分成战略认知、战略输出、战略绩效和
期刊
中国经济
战略管理
非线性机制
《韵表》中的照组声母
《韵表》中同音字的等位措置透露出其语音的分合演变情况,特别是在中古知、庄、章三组声母归并为照组方面表现尤为明显。《韵表》中各韵照组声母字归并情况除与《中原音韵》异
期刊
《韵表》
同音字
知
庄
章组声母
照组声母
《中原音韵》
面对“特保”措施的不利影响出口营销企业的主要对策
加入世界贸易组织还不到一年,中国出口的多种产品就陆续遭遇了外国政府提出的“特保”阻碍,并给中国产品出口企业蒙上了一层阴影,甚至引起了一些企业的恐慌。对此企业要充分认识
期刊
企业产品出口
世界贸易组织规则
“特保”措施
一类微分方程弱解存在性证明
1.引 言 随着现代科学技术和其他各数学分支的发展,偏微分方程的研究有了重大的发展,而且在更一般的框架中讨论问题已成为十分必要和可能了.这些发展不仅意味着新理论、新工具与新方法的出现,同时也使人们对一些的传统的经典方法和理论有了新的认识,并形成了系统的理论,从而形成了对偏微分方程研究的重要性和意义.但在对偏微分方程理论作更广泛深入的研究时,遇到了一些值得深思的问题(见文献[3]).因此研究偏微分
期刊
偏微分方程
弱解
存在性
逼近解
趋同还是多元:金融监管一体化模式的比较制度视角
由一个机构对金融业进行全面监管的一体化监管模式近几年获得了很大发展。一体化模式反映了金融混业与金融全球化要求,但也存在着难于找到反映各种金融中介特点的监管方法,产生
期刊
趋同
多元
一体化监管
比较制度视角
问渠哪得清如许,为有课本活水来
【摘要】在新课程理念的指导下,如何使用课本进行教学是一线教师热心关切的话题之一.《中学数学课改的十个论题》中指出“大量的课堂观察中发现,脱离课本进行教学的现象很普遍,这是令人担忧的,本次课改提倡的‘不是教教材,而是用教材教’,要‘创造性地使用教材’”.那么在平时的数学教学中如何创造性地使用教材,笔者认为关键是例题的选择,并将相关问题进行深入地挖掘和整合. 【关键词】新课程理念;课本教学;中学数学
期刊
新课程理念
课本教学
中学数学课改
数学活动在试题中的呈现
《数学课程标准》认为:数学本身就是一个过程,只有通过大量的数学活动,学生才能形成对数学的全面认识.对“实践与综合(课题学习)”板块的考查,就是数学活动在试题中的呈现,此类试题注重对实际问题的解决能力和数学学习能力的考查,突出数学研究方法与数学思想价值的体现,更能体现对数学活动经验的了解,试题具有综合性、应用性、活动性、探究性、开放性.数学活动在试题中一般有如下几种呈现方式: 一、设置多层次的问题
期刊
数学活动
试题
《数学课程标准》
数学学习能力
课题学习
学生
其他学术论文