自制器材在小学体育教学中的应用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elrshay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用身边的废旧材料自制体育器材,是进一步落实《体育与健康标准》的具体体现,也是丰富小学体育课堂教学内容的关键步骤.随着新课改的不断实施,教师应该帮助小学生树立起环保意识,并鼓励他们利用身边的废旧轮胎、饮料瓶、塑料袋等进行简易体育用品的制作,以使小学生在自制器材的过程中感受到体育课程学习的乐趣,进一步激发他们学习的积极性和主动性,从而培养起小学生的实际动手能力和创新精神.现本文就从自制沙包、自制梅花桩和自制栏架等三个方面入手,就丰富小学体育课堂教学形式、营造良好的教学氛围等提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一分力量.
其他文献
小学思想品德课作为学校德育工作的重要方面,承担着思想引导、价值培育、心理疏导等重要使命和职责,既是培养小学生树立正确世界观、人生观、价值观的有效途径,也是引导小学
《道德与法治》强调对学生法律意识及道德品质的培养,是当前中学教育的重要组成部分.而教材中所涉及法律、道德等知识点,也具有较高的德育价值.基于此,本文结合教学实例,探讨
科技竞争力是一国(地区)科技总量、实力以及科技水平与潜力的综合体现,科技作为经济发展的内在灵魂,决定着经济发展的技术基础,因此及时了解科技竞争力发展水平成为国家经济竞争
高新技术企业的核心竞争力更多来自研发产品差异化的竞争优势,而研发人员是形成这一优势的主要来源。如何能在鼓励研发创新的同时尽量减少研发的失败率?研发人员作为关键因素
当前核心素养时代已经到来,对于课堂教学更加注重教学实效.小学体育课堂教学中,如何渗透核心素养理念,让学生有效地完成课堂任务中还能培养体育学科素养成为新时代教师需要思
在新课改的背景下,我们关注于学科与生活之间的联系,希望学生能够将课堂中学习的理论知识,在生活的实践中得到实现.因此教师需要转变传统的教学思想,顺应新课程的要求,创新教
新时期下的教育观,更加注重对学生素质教育的培养,而体育教育作为其重要组成部分,其课程开设是为了培养小学生的体育意识和锻炼体育能力.在小学体育教学过程中,对学生的兴趣