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“兴趣是最好的老师”，它能诱发学生的学习动机，强化他们的学习动力。兴趣愈浓，注意力愈集中，观察也愈细致，反应就愈清晰，思维、记忆等多种智力活动效果最佳。数学作为一门基础学科，对学生思维能力的形成和提高有着不可替代的作用，但是其内容比较抽象，学生学起来有一定的困难，这就需要数学教师在数学教学过程中注意激发学生的学习兴趣，让他们产生渴求探索知识的内动力，变“要我学”为“我要学”。