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数学学习需要灵活的理性思维,需要学生具备举一反三、融会贯通的能力,学生只有具备了这样的思维能力,才能学好数学,才能获得积极的数学学习效率.传统教学法忽视了学生数学能力的培养,变式教学作为一种全新的教学模式有效培养了学生的数学思维能力与学习能力.本文结合实践分析了小学数学变式教学实践方法.