【摘 要】
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<正>高中《新课程标准》中明确指出:"教师是决策者,而不再是执行者。"所以对于班级管理,教师应合理引导,帮助学生建立起以高中生为主体的一套自律的班级自主管理模式,把高中
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<正>高中《新课程标准》中明确指出:"教师是决策者,而不再是执行者。"所以对于班级管理,教师应合理引导,帮助学生建立起以高中生为主体的一套自律的班级自主管理模式,把高中生从"被动的管理"变为"主动的自主管理",为今后学生
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