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摘要：兴趣是推动大学生积极勤奋学习的强大动力，一个人无论做什么样的事情，只要他觉得感兴趣，即使是再苦再累，困难重重，他都会心甘情愿的去做事情。学生的兴趣一般情况下都是在教师的引导下开始萌发，那么怎样激发学生学习兴趣，怎样才能让学生对统计学课程感兴趣，并且长时间保持着学习统计学的兴趣呢？这个要受种种因素的影响，大部分大学生对于统计学课程的学习兴趣不高。所以本文对影响大学生统计学学习兴趣的原因进行了分析，并且针对性地提出了几点建议。
关键词：学习动力；学习方向；统计数据
兴趣是人们认识客观事物的选择性态度，也是积极认识事物或参加活动的心理倾向根源，而学习兴趣是学生主动学习中的最现实、最活跃的心理成分之一，也是推动大学生主动学习的一种驱动力。然而学习动力是各种力量按一定关系组合成的一个重要系统。学习动力包括内部学习动力和外部学习动力两种内容。内部学习动力指的是产生于学习者自身需要而推动学习的一种力量，它主要以动机为核心，内容包括学习目的、兴趣、自觉性、努力程度等主要因素。外部学习动力指的是外界客观目标、要求或激励因素等诱发的一种学习力量，受到外界的激励与压力所推动，包括社会、家庭、学校等施于的激励作用。而内部动力是学习动力的关键因素，是提高大学生学习效果、增强学习能力的主要因素，外部动力是辅助因素，促使学生主动学习的催化剂。现代教育培养人的社会实践活动，培养的人应该是主体积极向上的人，只有这样的人才能主动、积极为社会进步做出贡献。因此，注重对大学生内在学习动力的培养与建立，是培养大学生学习主动性的基础，是社会向前发展的动力。
一、 影响大学生学习统计学学科兴趣的原因
（一） 统计学是具有一定的特殊性的学科
在当今高科技高信息时代社会里人们生存面临着很大的挑战，生存问题刻不容缓，因此、我们学知识、储备知识就是为了将它用到社会上，也是为了在这社会上生存。通过知识的积累，说大了就是为社会和公民造福做贡献，说小了就是为了谋生之道。我们知道知识是渊博的，人一生活到老学到老就是说这个道理。通过各种各样的科学学科储备知识，而这些学科之间是紧密相连的。例如：统计学和新闻专业也有本质的联系，也许有的同学可能问我们为什么要学统计学？统计学和新闻学的最大特点就是实践性很强的学科。作为一名新闻工作者搜集信息是他的职责范围，那么他们用什么方法搜集数据信息呢？这当然用统计的方法搜集。
所以可以通过统计学学科的特殊性来引导学生对这门课程的兴趣，从该学科的用途入手启发学生对它感兴趣，比如，利用统计分析方法来完成学生毕业论文设计方面的问题。
（二） 学习统计学的目标不明确
统计学是经济专业大学生的必修课程，也是文科类学生最苦恼、最不想学的课程之一。对大部文科类学生而言，统计学是一门枯燥无味的学科，学习统计学无非是为了修满学分，以便能够顺利毕业，或者是为了找到一份工作。多数大学生认为今后在工作中能用到统计学的机会不多，因此考试通过后，会将主要精力放在学习其他专业知识方面。总之，大学生学习统计学的目标不明确，缺乏学习统计学的学习兴趣，影响了学习统计学学科的重要性。
二、 提高大学生学习统计学学科兴趣的策略
（一） 优化教与学过程，加强统计学课堂教学的吸引力课堂学习是大学生学习统计学的基础之一，也是具有不可忽视的作用，一般在课堂教学过程中，可通过多样化的教学情境激发大学生的参与热情。在一个课时内，教师应该运用很多种教学方法与手段，辅助先进的教学设施设备，提高课堂教学效率问题，使学生积极参与过程中，培养对统计学学科的学习兴趣。想要统计学课堂教学活跃起来，不仅需要教师掌握书本专业知识，还需要根据不同的教学内容以及采用恰当的教学方法，调动学生积极性，让学生真正参与到课堂学习气氛中，摆脱被动接受的教学模式。让学生把统计学课程当做解决问题的工具来学习和掌握。通过统计图设置吸引学生对统计学学科的兴趣。利用多媒体展示统计图来吸引学生对经济专业的兴趣，换发学生思维能力，例如：2007年至2016年GDP的发展状况来分析我国经济发展水平。这样可以吸引学生对经济学科的有所认识与思维兴趣。
（二） 加强学生对统计学学科必要性的认识，树立好学习目标
1. 统计学是一门不可忽视的学科
同学们将来就业的时候，都想以后找个好工作，有个好前途，发挥所学的知识在社会上有用。大家想过吗？就是拿统计学这门课来说，学好统计学我们就有机会到各个统计部门上班。
2. 统计学与我们工作生活紧密相连
对于学校来说，学校是很多院系组成的，系里有很多老师和员工组成的而这些老师当中的班主任是有很多学生，学生公寓来说，公寓有长，而公寓长管理着各个楼，楼里分为宿舍，这些都是用统计方法统计的。
3. 统计学是实践性很强的学科
统计学家不像数学家、物理学家和化学家一样在家里就可能推断某种公式。统计学家（人员）必须进行实地调查。因为统计学中所涉及的各种统计数据、资料都是来源于仔细的调查和整理。在民族学学科当中统计调查的实地调查研究是非常重要的，对一个民族地方的土地、人文化进行调查这些都是用统计方法的。
通过以上几个方面认识学习统计学对以后学习专业知识具有基础作用，统计学是大二开设的专业基础课所以学好统计学比较重要。同时，面对日益严峻的就業形势，学生考证的比例日益增大。统计师证书对将来就业就有一定的帮助。
参考文献：
[1]栗方忠.统计学原理[M].东北财经大学大学出版社，2014.
[2]程海丰.大学生学习动力的调查与对策[J].《浙江外国语学院学报》，2003（4）：64-67.
关键词：学习动力；学习方向；统计数据
兴趣是人们认识客观事物的选择性态度，也是积极认识事物或参加活动的心理倾向根源，而学习兴趣是学生主动学习中的最现实、最活跃的心理成分之一，也是推动大学生主动学习的一种驱动力。然而学习动力是各种力量按一定关系组合成的一个重要系统。学习动力包括内部学习动力和外部学习动力两种内容。内部学习动力指的是产生于学习者自身需要而推动学习的一种力量，它主要以动机为核心，内容包括学习目的、兴趣、自觉性、努力程度等主要因素。外部学习动力指的是外界客观目标、要求或激励因素等诱发的一种学习力量，受到外界的激励与压力所推动，包括社会、家庭、学校等施于的激励作用。而内部动力是学习动力的关键因素，是提高大学生学习效果、增强学习能力的主要因素，外部动力是辅助因素，促使学生主动学习的催化剂。现代教育培养人的社会实践活动，培养的人应该是主体积极向上的人，只有这样的人才能主动、积极为社会进步做出贡献。因此，注重对大学生内在学习动力的培养与建立，是培养大学生学习主动性的基础，是社会向前发展的动力。
一、 影响大学生学习统计学学科兴趣的原因
（一） 统计学是具有一定的特殊性的学科
在当今高科技高信息时代社会里人们生存面临着很大的挑战，生存问题刻不容缓，因此、我们学知识、储备知识就是为了将它用到社会上，也是为了在这社会上生存。通过知识的积累，说大了就是为社会和公民造福做贡献，说小了就是为了谋生之道。我们知道知识是渊博的，人一生活到老学到老就是说这个道理。通过各种各样的科学学科储备知识，而这些学科之间是紧密相连的。例如：统计学和新闻专业也有本质的联系，也许有的同学可能问我们为什么要学统计学？统计学和新闻学的最大特点就是实践性很强的学科。作为一名新闻工作者搜集信息是他的职责范围，那么他们用什么方法搜集数据信息呢？这当然用统计的方法搜集。
所以可以通过统计学学科的特殊性来引导学生对这门课程的兴趣，从该学科的用途入手启发学生对它感兴趣，比如，利用统计分析方法来完成学生毕业论文设计方面的问题。
（二） 学习统计学的目标不明确
统计学是经济专业大学生的必修课程，也是文科类学生最苦恼、最不想学的课程之一。对大部文科类学生而言，统计学是一门枯燥无味的学科，学习统计学无非是为了修满学分，以便能够顺利毕业，或者是为了找到一份工作。多数大学生认为今后在工作中能用到统计学的机会不多，因此考试通过后，会将主要精力放在学习其他专业知识方面。总之，大学生学习统计学的目标不明确，缺乏学习统计学的学习兴趣，影响了学习统计学学科的重要性。
二、 提高大学生学习统计学学科兴趣的策略
（一） 优化教与学过程，加强统计学课堂教学的吸引力课堂学习是大学生学习统计学的基础之一，也是具有不可忽视的作用，一般在课堂教学过程中，可通过多样化的教学情境激发大学生的参与热情。在一个课时内，教师应该运用很多种教学方法与手段，辅助先进的教学设施设备，提高课堂教学效率问题，使学生积极参与过程中，培养对统计学学科的学习兴趣。想要统计学课堂教学活跃起来，不仅需要教师掌握书本专业知识，还需要根据不同的教学内容以及采用恰当的教学方法，调动学生积极性，让学生真正参与到课堂学习气氛中，摆脱被动接受的教学模式。让学生把统计学课程当做解决问题的工具来学习和掌握。通过统计图设置吸引学生对统计学学科的兴趣。利用多媒体展示统计图来吸引学生对经济专业的兴趣，换发学生思维能力，例如：2007年至2016年GDP的发展状况来分析我国经济发展水平。这样可以吸引学生对经济学科的有所认识与思维兴趣。
（二） 加强学生对统计学学科必要性的认识，树立好学习目标
1. 统计学是一门不可忽视的学科
同学们将来就业的时候，都想以后找个好工作，有个好前途，发挥所学的知识在社会上有用。大家想过吗？就是拿统计学这门课来说，学好统计学我们就有机会到各个统计部门上班。
2. 统计学与我们工作生活紧密相连
对于学校来说，学校是很多院系组成的，系里有很多老师和员工组成的而这些老师当中的班主任是有很多学生，学生公寓来说，公寓有长，而公寓长管理着各个楼，楼里分为宿舍，这些都是用统计方法统计的。
3. 统计学是实践性很强的学科
统计学家不像数学家、物理学家和化学家一样在家里就可能推断某种公式。统计学家（人员）必须进行实地调查。因为统计学中所涉及的各种统计数据、资料都是来源于仔细的调查和整理。在民族学学科当中统计调查的实地调查研究是非常重要的，对一个民族地方的土地、人文化进行调查这些都是用统计方法的。
通过以上几个方面认识学习统计学对以后学习专业知识具有基础作用，统计学是大二开设的专业基础课所以学好统计学比较重要。同时，面对日益严峻的就業形势，学生考证的比例日益增大。统计师证书对将来就业就有一定的帮助。
参考文献：
[1]栗方忠.统计学原理[M].东北财经大学大学出版社，2014.
[2]程海丰.大学生学习动力的调查与对策[J].《浙江外国语学院学报》，2003（4）：64-67.