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近年来，生物技术发展迅速，而且生物知识在我们生活中的应用随处可见。为了提高学生对生物学的了解和认识，高中生物教材扩大了知识面，增大了学习的难度。作为高中生物教师，应当在吃透教材的基础上，探索更有效的教学方法，使学生在创新的、开放的环境中学习生物。
如何看待高中生物的开放式教学
【摘 要】
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近年来，生物技术发展迅速，而且生物知识在我们生活中的应用随处可见。为了提高学生对生物学的了解和认识，高中生物教材扩大了知识面，增大了学习的难度。作为高中生物教师，应当在吃
【机 构】
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江西省湖口中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年6期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技