【摘 要】
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当代社会已经步入大数据时代,随着信息技术的飞速发展和"互联网+教育"模式的提出,近几年来数字化教学平台的数量和种类不断增长,地位和作用逐步增强。高校大学生在使用过程中
【机 构】
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中国石油大学（北京）地球物理学院,中国石油大学（北京）理学院
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当代社会已经步入大数据时代,随着信息技术的飞速发展和"互联网+教育"模式的提出,近几年来数字化教学平台的数量和种类不断增长,地位和作用逐步增强。高校大学生在使用过程中取得较大的便捷,不仅提高其获得学习资源的途径与效率,还丰富了学生的校园文化生活。但同时,数字化教学平台存在缺陷与弊端,诸如虚假信息繁杂,线上教育存在名不副实等问题。新时期下,通过对高校大学生数字化教学平台育人发展现状的思考研究,分析数字化教学平台的优势与弊端,探索其今后发展的合理化发展途径,对于实际教学应用具有一定的理论意
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