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当前马克思主义哲学课程的实际教学效果却不容乐观,如何提高该课程的教学实效性成为广大哲学教育工作者共同关注与探讨的重要课题。文章立足于马克思主义哲学课程教学现状,分析了提升该课程教学质量的策略。
试析提高马克思主义哲学课程教学实效性的方法与途径
【摘 要】
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当前马克思主义哲学课程的实际教学效果却不容乐观,如何提高该课程的教学实效性成为广大哲学教育工作者共同关注与探讨的重要课题。文章立足于马克思主义哲学课程教学现状,分
【机 构】
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吉林农业大学马克思主义学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2015年14期
【基金项目】
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2012年辽宁省社会科学规划基金项目(编号L12DKS021);2015年度辽宁社会科学联合会项目(编号:205lslktzizx-04)
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