论文部分内容阅读
随着教育事业的蓬勃发展,我们的传统教育发生了翻天覆地的变化。在现代教育的背景下,我们倡导把课堂的主体地位让给学生,让学生成为课堂的主人。对于低年级的学生而言,他们年龄较小,不能把握住自己前进的航线,所以对于小学低年级的孩子的班级管理不能放任自流,而是要利用激励机制科学的引导低年级的学生。
浅析激励机制在小学低年级班级管理中的应用措施
【摘 要】
：
随着教育事业的蓬勃发展,我们的传统教育发生了翻天覆地的变化。在现代教育的背景下,我们倡导把课堂的主体地位让给学生,让学生成为课堂的主人。对于低年级的学生而言,他们年
【机 构】
：
甘肃省武威市民勤县新民小学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
【基金项目】
：
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题名称:榜样激励在低年级班级管理中应用策略研究;课题编号:GS【2018】GHB1241
其他文献
随着信息技术的急速发展,在教育信息化的背景下,信息技术与课程的深度融合对进一步提升教学效率,提高学生积极性具有较大意义。目前信息技术与课程深度融合的研究在理论和实践上有了一定程度上的研究,尤其在“图形与几何”板块融合紧密但是在“数与代数”板块还比较少,其次实践培训较少,研究结果没有进行推广。本研究根据学习者特征和小学数学学科的特性,在科学的理论指导下对小学三年级“混合运算”“加与减”进行教学实践,
学位
从网络融合的应用背景和路由重发布的分类入手,分析了多点路由重发布可能带来的错误路由问题,并提出了路由过滤解决的看法。着重阐述了在一种典型的试验网络环境中,路由重发
【摘 要】 目的：研究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法：选取我院2012年11月到2013年7月间进行诊治的糖尿病患者100例，分析其临床护理路径，将患者随机分为观察组和对照组各50例，对观察组患者进行临床护理路径，对对照组患者使用常规健康教育护理，将两组的健康恢复效果和满意度进行对比。结果：就健康恢复效果而言，观察组明显优于对照组。结论：健康教育临床护理路径可以加快糖尿病患者的
1.断喙在雏鸡6～9日龄时进行断喙,不仅可以有效防止啄癖发生,而且在生长期每只鸡每天可节省饲料3.5克,产蛋期节省饲料5.5克;每产1枚鸡蛋,节省饲料12克。
【摘 要】 目的：在老年外科急腹症术后进行科学护理，减少术后并发症；方法：对我院2013年1月～2014年6月收治的128184例老年外科急腹症患者手术后的护理康复情况进行观察分析；结果：除1例患者因外伤性腹腔大出血导致救治无效死亡以外，其余患者经积极治疗护理后均完全康复；结论：科学有效的护理能有效改善急腹症患者术后康复效果，有效降低术后并发症风险。 【关键词】 急腹症 护理 老年 【中图分类
学生干部队伍是高校学生教育管理服务工作的桥梁和纽带。由于学生干部与学生工作对象的“无间距”特性决定了学生干部队伍在学生教育管理服务体系中的重要作用。学生干部队伍
【摘 要】 目的 探讨心电图ST段压低及T波异常改变的类别、临床意义。方法 用心電图仪配合体检分析ST-T改变。结论 根据ST段偏移的幅度、形态，T波低平、倒置的程度、部位，结合临床资料，以判定其临床意义。 【关键词】 ST段压低及T波异常 临床分析 【中图分类号】 R540.4+1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160（2014）09-0013-01 心动周期中的ST-T段