2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)

来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XIAOZHOU914
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。
  1.下列关于细胞生理过程的描述,正确的是( )
  A.大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP
  B.吞噬细胞摄入抗原,经处理后合成相应的抗体
  C.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质
  D.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换
  2.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )
  A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
  B.在盖玻片一侧滴入清水.细胞吸水膨胀但不会破裂
  C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
  D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
  3.高等植物的两种重要生理过程I和II通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起(见下图),其中、a和d最可能是( )
  
  A.图I、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传(基因)多样性、种群多样性和生态系统多样性
  B.图I说明基因重组导致多种等位基因的产生,从而形成遗传多样性
  C.图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存
  D.图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点
  15.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( )
  A.太空育种产生的突变总是有益的
  B.太空育种产生的性状是定向的
  C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
  D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
  16.“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式( )
  A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
  B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
  C.使整个生产过程进人了废物资源化的良性循环
  D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
  17.参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有( )
  ①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体
  A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
  18.囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟,但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大,你会怎样告诉他们?( )
  A.“你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险”
  B.“你们俩只是该致病基因的携带者,不会影响到你们的孩子”
  C.“由于你们俩的弟弟都患有该病,因此你们的孩子患该病的概率为1/9”
  D.“根据家系遗传分析,你们的孩子患该病的概率为1/16”
  19.在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大?( )
  A.脱落酸 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.生长素
  20.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是( )
  A.1/88 B.1/22 C.7/2200 D.3/800   二、多项选择题:本题共10个小题。每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,其他情况不得分。
  21.鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤,我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述,正确的是( )
  A.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
  B.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
  C.细胞膜上糖蛋白增加,导致癌细胞易发生转移
  D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期
  22.果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白很正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是( )
  A.F1代中无论雌雄都是红眼正常翅
  B.Fj代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方
  C.F1代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
  D.F1代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
  23.为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加。H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果有( )
  A.细胞核内不出现3H标记
  B.内质网是首先观察到5H标记的细胞器
  C.培养一段时间后,细胞膜上能观察到。H标记
  D.若能在高尔基体上观察到3H标记,表示可能有分泌蛋白合成
  24.某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康,当地政府对此展开了综合治理,措施之一是调整作物种植结构,将食用作物改种为( )
  A.饲料作物 B.观赏作物 C.能源植物 D.纤维植物
  25.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的是( )
  
  28.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中,错误的是( )
  A.细胞对氨基酸的需求发生变化
  B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
  C.细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低
  D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
  29.某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理的是( )
  A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
  B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
  C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
  D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状
  30.目前,一些地区采用人工浮床(如右下图)治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括( )
  A.植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度
  B.植物吸收水中的NO-3、PO3-4等,降低水中氮。磷等含量
  C.浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
  D.浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
  三、非远择题:满分为80分。本大题包括11个小题,40、41题为选做题,考生只能选做一题。
  31.(6分)免疫是在长期进化过程中,哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题:
  (1)HIV是具有包膜的病毒,入侵人体后,引起获得性免疫缺陷综合症(AIDS)。
  (2)请简述HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程。
  (3)除了AIDS外,还有其他免疫缺陷相关的疾病,这些疾病一般可通过骨髓移植和基因治疗等方法进行部分治疗。
  ①骨髓移植,其实质是_______移植,能替代受损的免疫系统,实现免疫重建。
  ②基因治疗,取患者的________作为受体细胞,将正常的______转染受体细胞后,再回输体内,以替代、修复或纠正有缺陷的基因。
  32.(5分)(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为___________。
  (2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的______来判断条带的色素种类。
  (3)实验结束几天后,乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的,丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识,你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确?
  33.(7分)人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核昔酸序列)可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合症患儿,该遗传标记的基因型为 -,其父亲该遗传标记的基因型为 -,母亲该遗传标记的基因型为一。请问:
  
  (1)双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?在减数分裂过程中,假设同源染色体的配对和分离是正常的,请在图中A-G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型(用 、-表示)。
  (2)21三体综合症个体细胞中,21号染色体上的基因在表达时;它的转录是发生在_______中。
  (3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症?请说明其依据。
  34.(8分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:
  (1)实验材料和步骤:
  ①实验动物:家兔12只(体重2kg,雌雄各6只)。
  ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12h的 尿量,每天1次,连续3 d。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)
  ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用方法处理,求出差异。
  (2)结果与分析:①促甲状腺激素:甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前_____;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和_________的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前______,可推断出______激素分泌减少。
  (3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌__________,促进垂体合成和分泌相应的___________,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
  (4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?
  35.(8分)近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试,如,①构建稻—萍—鱼生态系统,在该系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长;②培育转Bt基因抗虫水稻,减少虫害。此外,一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,科学家称之为稻田三重营养关系。
  根据上述材料,请回答下列问题:
  (1)指出在稻—萍—鱼生态系统中存在哪些种间关系。(各举一例)
  (2)在稻田三重营养关系中,水稻通过__________信息引来天敌,防治害虫。
  (3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题,因为_________。
  (4)画出稻—萍—鱼生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系)。
  36.(5分)为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验,现象与结果如下:
  ①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,见下表:
  注: :有(溶解);-:无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。OA为红色,检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
  
  (1)土壤动物调查一般不能采用标志重捕法,理由是____________。
  (2)遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物,是因为农田生态系统具有__________。而不同类群的土壤动物具有__________。过度污染的农田会丧失生产能力,原因是___________。
  (3)从表中的调查结果可得出以下结论:①_________② ____________。
  (4)当污染停止后,在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于_____________演替。在华南热带亚热带地区,这种演替将最后达到___________(群落)阶段。
  38.(8分)动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸,能专一催化1mol谷氨酸分解为1mol一氨基丁酸和1molCO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后,在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下,对该酶的催化反应过程进行研究,结果见下图。
  
  (1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?并分别写出基因型。
  (2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种基因型?并写出基因型。
  (3)如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请问由它产生的配子类型有几种?并写出基因型。
  (4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?为什么?
  注意:40、41题为选做题,考生只能选做一题。
  40.(生物技术实践,15分)为了实现燃料供应来源多样化,发展长期替代化石燃料的产品如燃料酒精、生物柴油、沼气等已经列入我国未来lO年的发展计划。
  广东省是我国甘蔗主产区之一。甘蔗是一种高光效的C。植物,单位面积产量很高,种植面积日益扩大,目前已成为南方地区燃料酒精生产的重要原料。利用甘蔗生产燃料酒精的一般工艺流程为:甘蔗。榨汁(蔗糖)—酵母发酵—蒸馏—成品(燃料酒精)。
   请根据上述材料,回答下列问题
  (1)简述甘蔗大规模快速繁殖技术的过程。
  (2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:
  步骤1:野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。
  步骤2;制备选择培养基。在基本培养基的基础上,注意______和________,加琼脂后灭菌,制成固体平板。
  步骤3:将紫外照射后的菌液稀释涂布平板
  步骤4:根据______一一筛选出突变菌。
  (3)上述步骤2、3和4的依据分别是_____。
  (4)。利用获得的突变菌和蔗汁进行酒精发酵实验,除了将培养基灭菌、保持空间洁净外,发酵过程中防止外来杂菌入侵还有哪些可行方法?(列举两种)
  (5)甘蔗榨汁以后还有大量的蔗渣废弃物,主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌无法直接 利用,原因是其__________。请提出解决该问题的方法。(列举两种方法)
  (6)突变菌往往带有一些特殊的基因。在获得这些基因的过程中,PCR技术相当重要。PCR扩增反应中加入引物和DNA聚合酶的作用分别是什么?
   41.(现代生物科技专题,15分)香蕉原产热带地区,是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响,对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒(BBTV,单链环状DNA病毒)引起的香蕉束顶病,对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体,由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遗传变异性,因此利用基因工程等现代科技手段提高其种质水平,具有重要意义。
  请根据上述材料,回答下列问题:
  (1)简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程。
  (2)脱毒香蕉苗的获得,可采用______的方法,此方法的依据是_______和________。
  (3)建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量,请问可用哪些方法检测病毒的存在?(列举两种方法)
  (4)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因atp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值,该基因可以从这些鱼的DNA中扩增得到。试述在提取和纯化DNA时影响提纯效果的因素及其依据。(列举两点)
  (5)如何利用atp基因,通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株?在运用转基因香蕉的过程中,在生态安全方面可能会出现什么问题?(列举两点)
  (6)从细胞工程的角度出发,简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及其依据。另外,抑制果胶裂解酶的活性可以延长香蕉果实储藏期,请描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程。参考答案:
  一、单项选择题
  1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.D 9.A 10.A 11.C 12.B 13.B 14.C 15.D 16.C17.C 18.C 19.A 20.A
  二、多项选择题
  21.ABD 22.AC 23.CD 24.BCD 25.AC 26.ACD 27.AB 28.ACD 29.ABD 30.BC
  三、非选择题
  31.(6分)(1)RNA(逆转录)
  (2)病毒侵人寄主细胞后,利用逆转录酶合成DNA,然后分别指导合成大量的病毒遗传物质和病毒蛋白质.并装配成完整的病毒颗粒。
  
  (2)细胞核
  (3)能。在显微镜下,可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常,镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。
  34.(8分)(1)统计学(统计、数理统计)
  (2)低(少)性腺多 抗利尿
  (3)促激素释放激素促激素
  (4)抗利尿激素的释放与垂体的关系(抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系)
  35.(8分)(1)捕食:虫吃水稻(或杂草),或鱼吃虫
  竞争:水稻(或红萍)与杂草竞争;
  寄生:病菌寄生在水稻上;
  互利共生:红萍与蓝藻共生
  (任答对两种关系得1分,共2分)
  (2)化学
  (3)昆虫会进化(或产生抗性)
  (4)见下图(写对图中所有的箭头给3分,(或其他草食动物);正确写出具体生物给1分,共4分)。
  
  立意:重点考查酶的作用以及影响酶活性的因素等相关知识;考查考生对实验现象和结果进行解释、分析和处理、运用图表形式准确地描述实验现象以及推理能力;考查考生对建立模型分析的科学研究方法的掌握。
  39.(9分)(1)2种或1种(有2种可能,一种可能出现2种基因型,一种可能出现1种基因型)。DdEeFF和DdEeff或DdEeFf。(不考虑字母顺序)
  若答案为:有2种可能,每种可能出现2种基因型,基因型写为DEF/deF和DEf/def或DEF/def和DEf/deF.才给分。提供这种答案是考虑到考生可能运用了基因在染色体上的位置效应知识回答该问题。
  (2)2种。DEF和def。(不考虑字母顺序)
  (3)4种。DEF、DEf、deF、def。(不考虑字母顺序)
  (4)减数分裂的贡献更大。因为减数分裂所产生的重组配予能遗传到下一代,而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响。   立意:综合考查考生对细胞学和遗传学核心知识的理解和掌握,考查构建知识网络和读图获取信息的能力,考查用比较、分析与综合等方法对遗传学现象进行推理、做出合理解释和正确判断的能力。
  40.(15分)(1)选取甘蔗外植体,通过诱导脱分化产生愈伤组织,然后通过调整植物激素比例。再分化形成芽和根,获得大量试管苗(或通过诱导大量形成胚状体,制成人工种子,适宜条件下萌发长成幼苗)。
  (2)添加高浓度蔗糖(葡萄糖);调低pH值;是否能在选择培养基上生长。
  (3)提供高糖和酸性的筛选环境;获得单菌落;能生长代表该菌落具有耐高糖和耐酸的特性。
  (4)①利用突变茵的耐酸特性,降低培养基的pH值,达到抑茵的目的;②利用突变菌的耐高糖特性.通过高渗环境达到抑菌目的;③保持厌氧环境,达到抑菌目的;④在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素.达到抑菌目的。
  (5)缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶)。在酵母菌中转入分解酶系相关基因;利用酶或微生物分解蔗渣;利用物理和化学方法分解蔗渣;将酵母菌与其他能分解蔗渣的微生物混合发酵。
  (6)引物的作用是结合在模板DNA上,提供DNA延伸起始位点;DNA聚合酶的作用是从引物的3端开始催化DNA链的延伸。
  立意:综合考查考生对生物技术实践模块中的植物组织培养、特殊微生物的筛选及应用、酶的应用以及PCR技术的基本操作和应用等内容的掌握;理论联系实际,针对生物学问题进行初步研究,设计实验路线,对实验结果和现象进行正确的分析与判断,综合运用所学知识解决实际问题的能力。
  41.(15分)(1)选取香蕉外植体,通过诱导脱分化产生愈伤组织,然后通过调整植物激素比例,再分化形成芽和根,获得大量试管苗(或通过诱导大量形成胚状体,制成人工种子,适宜条件下萌发长成幼苗)。
  (2)茎尖(分生组织)组织培养;茎尖不带病毒(或病毒在植物体内分布不均匀);植物细胞全能性。
  (3)①BBTV病毒基因的检测(DNA分子杂交技术)②BBTV病毒蛋白的检测
  (获得抗血清,利用抗原一抗体的杂交反应,判断病毒是否存在)
  (4)①选择NaCl溶液的合适浓度,利用DNA和其它杂质在不同NaCl溶液中溶解度不同的特性。达到分离目的;②加入一定量酒精,使部分蛋白质杂质溶解于酒精,与DNA分离;③加入蛋白酶,除去蛋白质杂质的干扰;④控制DNA提取的温度,使大多数蛋白质杂质变性。
  (5)将帅基因插入土壤农杆菌的质粒,构建表达载体,通过农杆菌的转化导入香蕉受体细胞,成功转化的香蕉细胞通过组织培养形成植株。
  生态安全问题包括:①外源基因扩散到其他物种(外源基因漂移);②转基因植株扩散影响生态系统的结构和功能;③转基因植株扩散对生物多样性的影响;④转基因植物残体或分泌物对环境的影响。
  (6)体细胞杂交育种,其依据是将不同品种的香蕉体细胞利用细胞融合技术融合成杂种细胞后培育出抗寒香蕉品种(或体细胞诱变育种,其依据是利用诱变剂等方法使香蕉离体培养细胞发生基因突变,然后筛选培育出抗寒品种)。
  蛋白质工程方法的步骤为:①果胶裂解酶蛋白的功能分析;②果胶裂解酶蛋白的结构预测和设计:③果胶裂解酶基因的改造。
  立意:引导考生关注对科学、技术和社会发展有重要意义的生物学新进展;考查考生对细胞工程、基因工程,及蛋白质工程等现代_生物科技内容的掌握,考查考生对转基因生物的安全性问题的理解;考查合理运用现代生物科技手段解决自然界和社会生活中的生物学问题。
其他文献
学校组织青年教师上课比赛,笔者有幸听了四堂同一课题不同风格的课堂教学,课题为高中生物选修一“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”。这是一节比较有难度的课题,教材中的大多数内容为实验,对实验教学的把握是生物教学中的难点,而本节的实验教学又是教学的唯一重点。另外这节内容教材安排的知识点、活动较多,一节课如何进行教学,课前的精心预设十分重要。4位教师都进行了精心的课前准备,但最后使笔者感触颇多并至今难忘的却是课堂
摘要 细胞膜表面的糖被即糖蛋白是由寡糖链与肽链中的一定氨基酸残基以糖苷键共价连接而成。糖蛋白参与的生理功能包括分子识别、免疫反应、神经冲动的传导、激素受体和CAMP的代谢调节作用、血型抗原和酶等。糖蛋白与很多疾病如感染、肿瘤、心血管病、肝病、肾病、糖尿病以及某些遗传性疾病等的发生、发展有关。细胞表面的糖蛋白可“脱落”到周围环境或进入血循环,它们可以作为异常的标志为临床诊断提供信息。  关键词 糖被
文件编号:1003—7586(2010)04—0018—03  摘 要 教案是教师为学生的学习而设计的一种预案。它是为教师本人而准备的,经过对学生、对教材、对教学条件和教学环境等因素进行合理和最佳配置的一种工艺品,是在教学过程中,教师与学生互动时教师的提纲。从对教案的误区认识着手,阐明了教案在教学中的重要性,并辅以中、美两国对于同一题材教案的分析比较。  关键词 教案 细胞 程式化知识  中图分
摘要:良好的旅游环境是促进旅游业发展的一个基本物质条件。如何分析评价旅游发展对一个景区环境的影响也是一个值得深思的问题。本文以石林景区为例,从旅游发展对石林景区环境的影响及发展旅游与加强石林景区环境保护的措施出发,对旅游发展对景区环境的影响进行研究。  关键词:旅游发展 景区环境 石林景区  中图分类号:F590 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2019)01-0074-02  被誉
摘要:景乃村隶属云南省西双版纳州景洪市勐龙镇景龙村委会,是一个富庶的傣族村落,处于城镇化的前沿。实践证明,采用田野调查法了解景乃村社会及其社会音乐教育的基本状况和教育影响,了解社会变迁与社会音乐教育的相互作用,对于本民族传统文化的传承以及中华民族大团结都有积极影响。  关键词:音乐教育 社会教育 传统文化  中图分类号:J607 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2020)02-013
摘要:在社会经济文化等各方面都在高速发展的背景下,我国还有一个庞大的群体—同性恋群体,他们的身心健康发展也受到众多关注。本研究采用问卷调查法,通过同性恋者网络社区进行问卷收集,考察同性恋者的自尊感,身份认同和自我效能感三者之间的关系。以数据分析得出三个结论:身份认同处于不同阶段的同性恋者的自尊感差异呈边缘显著;身份认同处于不同阶段的同性恋者的自我效能感差异显著;自尊感对身份认同的影响是通过自我效能
摘要:《中国近现代史纲要》课程是高校必修的思想政治理论课之一。在该课程开设至今的这十几年中,课程教学有序推进,但也面临章节多、时间跨度大、有些学生对思政课有抵触情绪等困难。在课堂教学中加深对当代大学生思想状态的了解,提高教师自身素质,在实践教学中融入红色文化,可以提高课程的实效性。  关键词:中国近现代史纲要 实效性 思想政治教育  中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1009-534
摘要:在中国特色社会主义跨入新时代的历史时刻,公共图书馆事业的发展也迎来了新气象和新契机,图书馆员理应抓住这一契机更好地宣传推广公共图书馆。在阐述公共图书馆宣传推广必要性的基础上,总结宝山区图书馆在宣传推广方面的实际做法,最后分析了新时代给公共图书馆宣传推广带来的新契机,以及由此引发的几点思考,希望可以推进公共图书馆的宣传推广工作。  关键词:新时代 公共图书馆 宣传推广  中图分类号:G252
从2004年江苏省首次自主命题至今,已有3套高考试卷面世。教师认真研读3年的高考生物试题,追寻高考命题的轨迹,捕捉高考命题的规律,洞察高考命题的信息,定能科学预测命题的趋势,加强复习的针对性,提高复习备考的效率。    1 三年高考生物试题的基本特征    1.1各章知识点在三年试卷中的分值比较  各章知识在3年试卷中的分值比较见表1。      1.2 立足基础,哭出主干知识  3年的生物学高
摘要:大学英语文化类课程,多被定位成“知识类课程”,注重知识的传递,忽略对学生能力的培养。在“互联网 ”的背景下,传统的课堂教学已经无法满足当代大学生学习的需求,以《英伦历史文化拾遗》为例,探求新的教学模式,以求解决大学英语文化类课程所面对的问题。混合式教学充分体现传统教学优势和慕课教学优势,既保留传统教学中教师主导地位和监督的作用,又保留慕课教学中学生主动、积极和创造性的特征。“雨课堂”是一种交