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在小学语文的教学过程中阅读和习作都是教学的重要组成部分，直接影响到小学生语文综合素质的水平。但是在当前的教学中，这两个科目大部分情况下是分开进行教学的，这样隔离式的教学对学生阅读能力和写作能力的综合提升非常有限。因此，本文将就实现小学语文阅读与习作课程的有机整合进行具体的分析和探究。
小学语文阅读与习作的有效整合浅探
【摘 要】
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在小学语文的教学过程中阅读和习作都是教学的重要组成部分，直接影响到小学生语文综合素质的水平。但是在当前的教学中，这两个科目大部分情况下是分开进行教学的，这样隔离式的教
【机 构】
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四川省广元市利州区南鹰小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年10期
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