论文部分内容阅读
写作在高中英语教学中起着非常重要的作用,它既可以作为教学目标又可以作为教学手段,更是衡量教学质量的一个重要标准.但在实际教学中,写作仍然是最为薄弱的一个环节.基于相关研究以及自己的教学实践,本文大胆的将范文背诵法这一传统教学法与过程体裁法相结合运用到实际教学中.
范文背诵与过程体裁法在高中英语写作教学中的互补性研究
【摘 要】
：
写作在高中英语教学中起着非常重要的作用,它既可以作为教学目标又可以作为教学手段,更是衡量教学质量的一个重要标准.但在实际教学中,写作仍然是最为薄弱的一个环节.基于相
【机 构】
：
山西师范大学研究生学院 山西临汾 041000
【出 处】
：
青年科学（教师版）
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
浙江省高考英语英语写作在英语高考中所占的分值为30分,分值权重较大。而我们的学生花了大量的时间练习却收效甚微。写作中存在很多问题诸如中式英语,逻辑不清。结构错误等等
听说能力的培养对于学生的英语学习至关重要,只有听说读写全面发展才能掌握语言的综合运用能力。本文介绍了目前初中英语听说教学的现状,根本笔者的教学经验提出了强化初中英
绿色课堂,是新时代教育教学改革浪潮下应运而生的新型课堂教学理念。如何在初中英语教学中,自然、有效地渗透绿色课堂教学理念,促进学生英语语言水平的可持续发展,是困扰许多
近几年,各地都在探讨英语课堂教学的有效性和高效性,取得了很大的成效.本文试从本校高中英语“问题---探究---评价”课堂教学模式下阐述学生学习方式的改变,以达成课堂的高效
课堂方面的管理就是教育心理学科的重要的一项的研究领域,对于学生在课堂方面问题行为的相关的管理就是课堂的管理的重要内容,研究者曾经指出,学生的所有的课堂上的问题行为
阅读在少儿成长中作用突出.“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的发展轨道”是《中国教育改革和发展纲要》中对提升少儿素质的总体要求.少儿的素质被认为是国民素质提
天水及周边地区的考古发掘,尤其是近30年来的考古发现证明,以天水为代表的甘肃漆艺,始于先秦,盛于汉,断断续续已达两千余年,可谓历史悠久,源远流长。
Archeological excavat
20世纪90年代,学习理论领域的研究在经历了行为主义、认知主义为主导的理论研究后,又经历了一次科学的革命:情境学习理论研究逐渐进入人类学习研究的新视野.本文首先对情境学
我们大多数教师通过自己多年的教学经验总结了不少有效的复习方法,但是,由于现在的考试都接近于检验学生的创新和实践能力,这就使我们的传统复习方法行不通,使学生的复习效率