【摘 要】
：
目的：比较瑞芬太尼与芬太尼用于脊柱侧弯矫形术麻醉术中唤醒的效果。方法：将48例行脊柱侧弯后路矫正术的患者随机分为两组（n=24）,瑞芬太尼组（R组）和芬太尼组（F组）,观察麻醉前、唤醒停
论文部分内容阅读
目的：比较瑞芬太尼与芬太尼用于脊柱侧弯矫形术麻醉术中唤醒的效果。方法：将48例行脊柱侧弯后路矫正术的患者随机分为两组（n=24）,瑞芬太尼组（R组）和芬太尼组（F组）,观察麻醉前、唤醒停药前20 min、唤醒时、唤醒后10 min各时间点的MAP、HR数值,唤醒时的唤醒质量,唤醒时间（自主呼吸恢复时间T1、呼之睁眼时间T2及指令动作恢复时间T3）,并对两组患者的唤醒试验效果进行比较。结果：R组唤醒时MAP和HR明显低于F组（P〈0.05）,R组唤醒时间（T1、T2、T3）及唤醒质量均明显优于F组（P〈0.
其他文献
计算机课堂教学模式的改革与创新是一个人们常说的话题。计算机课堂教学要做到打破传统、努力创新、与时俱进，这需要教师付出更多的努力，敢于创新、敢于实践。
现代教育技术作为一种教育工具，在课堂教学中得到广泛的应用，但是同时也出现越位的现象——机器代替教师。探讨在课堂教学中如何更好地应用现代教育技术，使其到位而不越位，从而最
介绍了东汽D600S型600 MW超临界燃煤机组的阀门配置、阀门活动试验原理，以及功能、允许条件，重点描述了该机组168 h试运行前进行阀门活动试验发现的问题及优化方案。通过优化，保
论析当前中职英语教学的现状，指出英语教学中存在的问题，然后从利用信息技术进行教学、培养学生的英汉文化融合意识、构建合理的评价体系等三个方面，对中职英语教学改革进行深入
摘要 计算机组装与维护实训课程具有实践性强、紧贴市场、对学生应用能力要求较高的特点。通过教学体会，根据计算机组装与维护实训课程的总体教学目标要求，通过教学内容探索和从目前这方面存在的问题出发，从实物教学、多媒体教学、实践教学、市场调研教学和考核模式等方面对职业院校计算机组装与维护实训课教学提出改革思路。 关键词 计算机；职业院校；组装与维护；教学改革 中图分类号：G712 文献标识码：B
20世纪90年代，语感和语感教学成为我国中小学语文教育教学理论与实践的热点问题，引起教育研究者和中小学教师的广泛重视。本文就语文教学中的语感问题谈几点看法，以期引起人们更深入的思考和探索。 1 语感在语文教学中的作用 语文教学的最终目的是培养人的语言能力，而一个人的语言能力主要表现在语感上，或者说很大程度上取决于他语感的强弱。拥有良好的语感能力可以说就获得学习语言的“通行证”。那么，语感在语文