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一线教学过程中发现,学生普遍存在不重视体育课,缺乏体育锻炼对自身成长作用的认识,没有建立正确的体育认知观。因此,本文以北京牛栏山一中在校高中学生的体育认知观为研究对象,进行调查研究与原因分析,为今后进一步研究解决办法做准备。
高中学生体育认知现状调查与研究——以北京牛栏山一中为例
【摘 要】
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一线教学过程中发现,学生普遍存在不重视体育课,缺乏体育锻炼对自身成长作用的认识,没有建立正确的体育认知观。因此,本文以北京牛栏山一中在校高中学生的体育认知观为研究对
【机 构】
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北京市顺义牛栏山第一中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2014年12期
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