感恩和反馈对人际信任的影响

来源 :江西电力职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whitetooth
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于信任博弈范式,通过创设博弈对手高、低两种反馈类型,考察感恩对人际信任的影响是否存在差异,以126名本科生为研究对象,采用情绪(感恩/中性)×反馈类型(高反馈/低反馈)二因素进行实验设计,探讨感恩和反馈对人际信任的影响。结果显示在高反馈类型下,感恩组的人际信任显著高于中性组;在低反馈类型下,感恩组的人际信任显著低于中性组。
其他文献
职业教育必须以工作任务为引领确定课程设置,以职业能力力基础确定课程内容。我们今天的职业教育课程设置中存在的问题主要表现为偏重于理论知识的传授。忽视实际操作;偏重智力
网络技术的出现和使用的日益普及。极大地改变了人们的生活方式和沟通方式,也必然要对学校的传统班级管理模式产生影响。网络化班级管理强调教育者和受教育者双方的互动,突出了
新课程背景下,学生主动参与教学过程已经得到了普遍的认可与重视。"创设情境""开放问题""动态生成""交流汇报"等已经成为教师为学生提供主动参与的空间与平台普遍采用的方式。然而,我
在当前时代发展的背景下,机械设计制造以及自动化技术成为了现代化技术中不可或缺的重要部分。机械制造的发展对我国经济发展起到了促进作用,对推动我国综合国力提升起着至关