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伴随新课改的逐年实施,新的教学理念逐渐被教师接受、理解并在教学中加以运用,新的教学方法、教学模式也得以建立,学生学习的主动性大大提高。新课程改革提倡学生自主学习、发现问题、解决问题。但是要想提高学生自主学习的能力,就必须在教学中激发学生学习生物学的兴趣。孔子云：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂