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随着教育事业改革的不断推进，教育的各门课程都如火如茶地进行改革，体育课程也不例外，然而相对于文化课程的改进，体育课程教学内容的改革较为滞后，对于当下的大学体育课程来说，形同虚设，成为各个高校为学生凑够必修学分的一门课程，教师任教不认真，学生锻炼不认真，以至于学生们体能下降的十分快速，今天，本文就大学体育教学内容适应性发展进行问题研究。