【摘 要】
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现阶段高职教育主要将教育工作的重点放在提升学生对岗位的适应能力和专业技能方面,对于培养高职学生个人创新创业能力还不够重视,在高职教育教学工作中存在专业教育和创新创
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现阶段高职教育主要将教育工作的重点放在提升学生对岗位的适应能力和专业技能方面,对于培养高职学生个人创新创业能力还不够重视,在高职教育教学工作中存在专业教育和创新创业教育脱轨的现象,这对高职院校培养创新型的高素质人才有着十分不利的影响.为此,高职院校应当把双创教育的理念贯彻到职业教育的始终,让创业创新元素能够在专业课程体系、学生培养目标以及教学实践等诸多方面有所体现.本文中笔者主要以软件技术专业为例,分析了将高职院校的专业教育同双创教育进行融合的必要性,并探讨了实现两种教育融合的有效途径.
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