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数学核心素养的培育是数学教学的核心与灵魂。在核心素养的导向下,数学教学要全面把握数学学习的过程,教师要积极引导学生主动地去"创造"数学,在真实问题情境中通过经历数学活动来理解数学,让学生通过活动学习数学,让活动贯穿始终,从而使学生能获得良好的数学教育和提升数学素养。
基于活动教学的学生数学核心素养的提升
【摘 要】
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数学核心素养的培育是数学教学的核心与灵魂。在核心素养的导向下,数学教学要全面把握数学学习的过程,教师要积极引导学生主动地去"创造"数学,在真实问题情境中通过经历数学
【机 构】
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江苏省泰兴中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年25期
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