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教育究竟有哪些最基本的存在形态呢？对这个问题的讨论，将有助于我们获得对“教育”的更为完整的理解和更为自觉的筹划。教育的第一种重要的存在形态是熏陶。在一定的情境和氛围中，通过富于感召力、感染力的、充满真诚的叙说、展示或待人接物中自然流露出的态度与情怀，给予学生潜移默化的影响，起到春风化雨、润物无声的效果。熏陶更多地作用于情感，作用于气质和性格。