【摘 要】
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面向全体学生全面终身发展是英语课程标准的首要目标,也是教师必须时刻关注的教学课题.让学生成为课堂的主角,掌握一定的“渔法”,定能使得他们在主动融入课堂中收获更多的认
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面向全体学生全面终身发展是英语课程标准的首要目标,也是教师必须时刻关注的教学课题.让学生成为课堂的主角,掌握一定的“渔法”,定能使得他们在主动融入课堂中收获更多的认知与体验,并能使之将此转变为英语实践运用技能.盐城市提出的“让学引思”不仅体现了上述理论的特征,更是彰显了“儿童本位”下的课堂教学优化,体现了“让学引思”的真正运用价值,使得学生在深入协作探知的过程中提高语用表达综合技能水平,满足其多样化发展的需求.
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