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评价课堂教学质量的根本标准,应是学习者能否在课堂教学中进行积极有效的学习。设计科学的教学方案,创设宽松的教学环境,采取丰富多样的教学形式,组织实施科学的教学过程。
新理念下课堂质量的提升
【摘 要】
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评价课堂教学质量的根本标准,应是学习者能否在课堂教学中进行积极有效的学习。设计科学的教学方案,创设宽松的教学环境,采取丰富多样的教学形式,组织实施科学的教学过程。
【机 构】
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苍溪县歧坪中学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年3期
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