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在素质教育和新课改的背景下,传统初中语文古诗词教学模式逐渐显露出弊端.古诗词晦涩难懂,学生就会对古诗词产生抵触的心理,进而导致教学效果不佳.要想构建高效的古诗词教学,教师需要和学生共同努力.支架式教学的引进,无疑可以解决这一问题,改善古诗词教学的效果.
支架式教学在初中语文古诗词教学中的应用研究
【摘 要】
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在素质教育和新课改的背景下,传统初中语文古诗词教学模式逐渐显露出弊端.古诗词晦涩难懂,学生就会对古诗词产生抵触的心理,进而导致教学效果不佳.要想构建高效的古诗词教学,
【机 构】
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江苏省苏州市相城区漕湖学校,江苏 苏州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年25期
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摘 要：在新课改政策逐步落实与发展的推动下，我国教育领域愈发重视对教育方式的有效变革。对数学概念进行重点教学，能够促使学生更加深刻地理解数学知识内容，小学数学教师需要将自身的教学思想与理念进行有效转变，使用科学的策略为学生讲解数学概念，从而获得良好的数学教学效果。 关键词：高年级;数学概念教学;策略研究 在新课改的教育政策下，传统的小学数学教育模式已然落后于时代以及教育领域发展的趋势，需要
摘 要：随着时代的发展进步，我们国家的教育领域内展开了新课程教学改革，在新课程教学改革核心理念——素质教育理念的影响下，我国教育领域内产生了重大的变革。教育工作者愈发关注学生的美术、音乐等艺术类学科的教学，愈发重视对学生核心素养、学习能力的有机培育。在此教育背景下，我国初中阶段的美术教学活动迎来了发展的大环境。以基于核心素养下的初中美术审美教学为主题，围绕这一主题展开深入的教学探究。 关键词：
摘 要：随着现代化教育改革工作的深入开展，培养学生的核心素养已成为各学科教师的主要目标。然而，受传统教育理念的影响，教师在培养学生的过程中仍存在一些问题，导致最终的教学效果不佳，这就需要其立足于实际探索新路径、新方法，不断完善授课方案，使学生得到正确引导，确保从整体上提高学生的学科核心素养。以初中生物学科为例，着重论述培养学生核心素养的相关方法，仅供参考。 关键词：初中生物;核心素养;培养方法
摘 要：在全面深化基础教育课程改革的过程中，核心素养的培养为初中数学教学活动的发展指明了新的方向。但是，学生数学核心素养的发展并不仅仅通过知识灌输来实现，也需要在教学环境的指导下进行。基于核心素养培训背景，详细说明如何创建数学教学环境。 关键词：初中数学;核心素养;课堂情境;制定对策 核心素养培训的建议为我国基础教育课程改革的发展指明了新的方向。它要求教师在初中数学教学活动中，以学生的核
摘 要：项目化学习（PBL）因其注重帮助学生解决真实世界中复杂且具有挑战性的问题，培养学习者沟通合作、批判创新的高阶认知能力，近年来受到众多关注，很多一线教师开始尝试在课堂教学中实施项目化学习。基于区域项目化学习开展的现状，依据项目化学习的实施过程，从寻找项目选题、提出驱动性问题、制定项目教学设计方面为教师开展项目化学习提供策略支撑，旨在通过研究，提升教师开展项目化学习的效果，促进学生高阶思維能力
摘 要：处于科学技术迅速崛起的时代中，尤其是智能设备的不断升级以及互联网的广泛应用，为小学数学教学模式的创新与改革提供了一个更加有利的机会，教师应当设计一些与网络相融合的新型教学方式，这是大势所趋，也是当务之急。通过分析当前小学数学教育的过程中应用传统教学模式所凸显出的关键问题，同时也与实际教学过程中所存在的具体实例相结合，探究了如何使信息化教学模式得到有效、快速的实行与普及，并给出了相关的改革措
摘 要：培养学生初步将地理知识运用到现实中，培养学生对人类生产和生活以及地理和环境的关系问题做出正确准确的评价，是当代教育界面临的问题之一。高中地理课堂需要实现课堂教学的改革，优化课堂结构，体现师生的双边活动，提高课堂教学效率。 关键词：新课标;课堂教学;着力点 新课标下的地理教材改革不仅重视知识的系统性、连续性和实践性，还重视学生的阅读、理解、综合分析、应用说明能力的培养和提升，重在学