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以人教版五年级上册《珍珠鸟》一课的前后两次教学课例,从教学目标的准确定位、关注文体特点,潜心涵泳感悟品味"语用"妙处等三方面来理性思考如何植根文本,凸显语用。
在文本中探寻“语用”的秘妙——以《珍珠鸟》为例
【摘 要】
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以人教版五年级上册《珍珠鸟》一课的前后两次教学课例,从教学目标的准确定位、关注文体特点,潜心涵泳感悟品味"语用"妙处等三方面来理性思考如何植根文本,凸显语用。
【机 构】
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厦门市金尚小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年05期
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