【摘 要】
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事实上,学习初中生物,光是在课堂上听是不够的,必须有一套适合自己的学习方法,首先要掌握的基本知识点,＂第一次记忆后,理解＂是生物体的正确认识,学习环境（植物,动物,之间主体关
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事实上,学习初中生物,光是在课堂上听是不够的,必须有一套适合自己的学习方法,首先要掌握的基本知识点,＂第一次记忆后,理解＂是生物体的正确认识,学习环境（植物,动物,之间主体关系的性质）。所以只有记住这些名词,术语是唯一可能的逻辑规律的生物,被称为＂第一记忆,那么理解＂。在记忆的基本名词,术语和概念,你应该把主要精力放在学习生物学规律,那么你应该专注于各种生物群体之间的结构,理解,也就是在垂直和水平两方面知识体系的线索。
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摘 要：为适应专业发展新形势，培养本专业学生团队协作意识，对传统的水利类专业毕业设计模式进行新的尝试和探索。以南昌工程学院水文与水资源工程专业为例，以培养学生的创新能力与团队协作能力为着眼点，提出了基于团队的水文与水资源工程专业团队毕业设计新模式。经过4年的实践，取得了较好的效果，对于深化应用型本科毕业设计改革，提高水利类专业本科毕业设计质量具有一定参考意义。 关键词：水文与水资源工程 毕业设计
摘 要：发展光频标系统的理论分析与精密光谱计算的方法，紧密结合各实验方案，给出实验所需的精密光谱和各种误差的物理来源与极限；揭示光频标系统的量子噪音的内在机制与极限，开拓有效的新方法突破传统的量子极限；揭示多粒子光频标系统的多体量子效应的内在机制，寻找和发展有效的新方法对光频标系统的多体效应进行调控与应用；寻找和发展激光操控和冷却的新途径，探索基于原子系综体系和组合量子体系的新型光频标的可能性。
【摘要】随着社会经济的不断发展，教育作为关乎国家未来发展的重要一方面。愈加受到社会各界的关注。近年来。新课程改革步伐不断加快，聋校教育作为教育体系中重要的一个分支，也在加紧教学改革的步伐。聋校的学生群体由于其特殊的残疾状况、基础能力、学习兴趣和知识的接受能力各有不同，其授课教师在教学过程中應当把握学生的全面性的同时，充分尊重学生的个性差异，坚持因材施教的原则，争取提高聋校教学的教育质量，保证聋校学
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）22-0088-01 让著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期的低年级班主任工作中，使我深深地体会到养成良好行为习惯的重要性。千里之行，始于足下，学生如果养成良好的行为习惯，将受益终生。在要求方面，我以早读为突破口。早上，我一般是第一个来到班
【摘要】兴趣是最好的老师在小学古诗教学中，激趣教学既可以提高课堂效果，也能加深学生对古诗的理解。本文认为在古诗课堂通过说故事、唱古诗、演古诗这几个教学方式可以有效激发学生对古诗的兴趣，从而促使学生领略古诗的魅力。 【关键词】古诗 激趣 魅力 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0164-02 古诗是小学语文教学中重要的内容，在我国有着
【摘要】随着新课程教学理念的不断生活，冲破传统教学理念的束缚，在传统教学方法的基础上进行改革与创新，培养学生自主性学习能力与合作性学习能力，使学生能够全面发展。为此，本将以高中物理教学未来，分析合作学习在高中物理教学活动中的运用与发展。 【关键词】高中物理 合作学习 应用模式 评价方法 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0136-01
【摘 要】随着我国教育改革的不断完善与发展，合作学习已成为初中教学中的一项重要的教学策略。而初中数学又是初中学习的一门主要科目，初中阶段的数学是整个数学学习的基础阶段，同时初中阶段的数学知识也对以后的数学知识具有承上启下的作用。因此，将合作学习策略应用到初中数学教学中，有利于提高初中数学的教学质量与效率。本文旨在对初中数学教学中实施合作学习的要点分析。 【关键词】初中数学;教学策略;合作学习;分
为提高水域环境学课程教学质量,该文结合养殖专业的特点,阐述了课程发展的历史沿革、课程改革的指导思想、改革的基本目标,并对本课程教学改革的内容,方法及实施效果等方面进