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本文以吉林司法警官职业学院为例,结合学生管理工作中的实际情况,分析了近年来在学生管理方面出现的问题和面临的挑战,研究“三全育人”理念视阈下高职司法院校学生管理模式,并提出相关建议,为新时期高职院校学生管理工作提供改进和创新意见,以期更好地丰富现行管理模式,为行业培养更多具有高素质、应用型的法律专业人才.