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"教是为了不教",这是教育者追求的最高境界,也是班主任管理的终极目标.培养学生自我教育的能力,是达到这一境界,实现这一目标的有效途径和关键所在.
论学生自我教育能力的培养
【摘 要】
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"教是为了不教",这是教育者追求的最高境界,也是班主任管理的终极目标.培养学生自我教育的能力,是达到这一境界,实现这一目标的有效途径和关键所在.
【机 构】
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湖南邵阳师范学校
【出 处】
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湖南税务高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年4期
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